Súčasné pedagogické a výskumné zameranie katedry
Vedecký výskum
katedry je zameraný na:
- rozvíjanie teoretických základov vied o výchove, andragogiky a
- uplatňovanie jeho výsledkov vo vyučovacom procese a spoločenskej praxi
Orientuje sa najmä na tieto otázky: andragogická teória, teória a prax kvality pracovného života zamestnancov, rozvoj ľudských zdrojov, andragogická diagnostika, poradenstvo v ďalšom vzdelávaní, informačné technológie vo vzdelávaní, dištančné vzdelávanie, formy a metódy neformálneho vzdelávania, problematika vzdelávania a integrácie Rómov, dejiny najstarších učiteľských ústavov na Slovensku, osobnosti prešovského školstva v historickom kontexte. Výskumná činnosť členov katedry sa sústreďuje na aplikáciu získaných poznatkov do výučby so zreteľom na významné celospoločenské procesy a zmeny v súvislosti so smerovaním k spoločnosti založenej na vedomostiach.Uvedené problémy sa riešili a riešia v rámci výskumných grantov Ministerstva školstva SR VEGA. Katedra je členom Asociácie inštitúcií vo vzdelávaní dospelých (AIVD v SR) a jej jednotliví členovia Slovenskej sociologickej spoločnosti a Slovenskej pedagogickej spoločnosti pri SAV.
Aktuálne prebiehajúce projekty:
APVV-18-0018 Vyučovanie v školách druhej šance z perspektívy učiteľa a dospelého učiaceho sa.
Od 1.7.2019 do 30.6.2023 prebieha na Slovensku jedinečný andragogický výskumný projekt zameraný na druhošancové vzdelávanie dospelých. Projekt APVV-18-0018 - Vyučovanie v školách druhej šance z perspektívy učiteľa a dospelého učiaceho sa prebieha v spolupráci dvoch slovenských univerzitných pracovísk - Prešovskej Univerzity v Prešove (zadávateľ) a Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre. Zodpovednou riešiteľkou je doc. PhDr. I. Pirohová, PhD. z Katedry andragogiky na Ústave pedagogiky, andragogiky a psychológie Fakulty humanitných a prírodných vied Prešovskej Univerzity v Prešove. Výskumný tím je tvorený 9 riešiteľmi, z toho štyria sú členovia Katedry andragogiky ÚPAP FHPV PU v Prešove (doc. PhDr. E. Bolfíková, CSc., PhDr. M. Lenhardtová, PhD., PhDr. M. Lukáč, PhD. a Mgr. S. Lukáčová, PhD.), štyria sú členovia Katedry pedagogiky ÚPAP FHPV PU (doc. PhDr. E. Lukáč, PhD., doc. PaedDr. L. Pasternáková, PhD., MBA, PhDr. V. Šuťáková, PhD. a PaedDr. M. Zahatňanská, PhD.) a jedna riešiteľka je z Katedry pedagogiky PF UKF v Nitre (PhDr. D. Temiaková, PhD.).
......................................................................................................................................................................................................................
VEGA č. 1/0303/17 Výchova a vzdelávanie dospelých na Slovensku v podmienkach existencie ČSR (1918 - 1938). Vedúci projektu: doc. PhDr. Eduard Lukáč, PhD., zástupca vedúceho projektu: doc. PhDr. V. Frk, CSc., riešiteľky: PhDr. K. Mayer, PhD., PhDr. M. Lenhardtová, PhD.
VEGA č. 1/0084/17 Koncept vzdelávania dospelých Rómov z marginalizovaných komunít. Vedúca projektu: doc. PhDr. Ivana Pirohová, PhD., zástupca vedúcej projektu: PhDr. Marek Lukáč, PhD., riešitelia: Mgr. S. Lukáčová, PhD., Mgr. A. Mušinka, PhD.
VEGA č. 1/0706/17 Vzťah pohybovej aktivity a obezity starších žien. Vedúca projektu: Mgr. Lenka Tlučáková, PhD., riešiteľka z Katedry andragogiky: PhDr. M. Lenhardtová, PhD.
INTERREG - Poľsko - Slovensko, financovaný z Európskeho fondu regionálneho rozvoja. "Moderné vzdelávanie bez hraníc otvára vidiek podnikaniu". 3.4.2017 - 28.9.2018. Riešitelia čiastkových úloh: doc. PhDr. Ivana Pirohová, PhD.: Prehľad národnostného a etnického zloženia obyvateľstva, náboženského vierovyznania a sakrálnych pamiatok, doc. PhDr. Vladimír Frk, CSc., doc. PhDr. Eduard Lukáč, PhD.: Prehľad kultúrnych, historických a inštitucionálnych zdrojov.
Vedecko-výskumné a pedagogické zameranie členiek a členov katedry
Doc. PhDr. Eduard Lukáč, PhD.
Vedecko-výskumná orientácia je zameraná na problematiku dejín pedagogiky, dejín andragogiky a školského systému vzdelávania dospelých. Jej výstupom sú dve monografie, vysokoškolská učebnica a príspevky v zborníkoch, časopisoch a heslá v slovníkoch.
Doc. PhDr. Ivana Pirohová, PhD.
Svoju vedecko-výskumnú a publikačnú činnnosť predovšetkým zameriava na rozvíjanie teórie poznávania sociokultúrnej charakteristiky, vzdelanostnej úrovne účastníkov vzdelávania, priebehu a výsledkov vzdelávania, učebných činností vzdelávateľa dospelých a identifikácie problému, vzdelávacích potrieb klienta - andragogickú diagnostiku.
Doc. PhDr. Eva Bolfíková, CSc.
PhDr. Martina Lenhardtová. Predmetom jej záujmu je problematika seniorov, ktorých vníma ako špecificky heterogénnu cieľovú skupinu v rámci celoživotného a obzvlášť sociokultúrneho vzdelávania. V súčasnosti sa orientuje na andragogickéaspekty rozvoja telesnej kultúry seniorov v rámci neformálneho vzdelávania.
PhDr. Marek Lukáč, PhD.
Vedecky a pedagogicky sa venuje edukácii dospelých pochádzajúcich zo sociálne vylúčených komunít, sociologicko-výchovným aspektom dospelého veku a sociálnej andragogike (so zameraním na resocializáciu dospelých).
Mgr. Silvia Lukáčová, PhD.
Zaoberá sa výskumom edukácie odsúdených vo výkone trestu odňatia slobody, vo výučbe sa orientuje na komparatívne aspekty vzdelávania dospelých a vzdelávanie v občianskej spoločnosti.
katedry je zameraný na:
- rozvíjanie teoretických základov vied o výchove, andragogiky a
- uplatňovanie jeho výsledkov vo vyučovacom procese a spoločenskej praxi
Orientuje sa najmä na tieto otázky: andragogická teória, teória a prax kvality pracovného života zamestnancov, rozvoj ľudských zdrojov, andragogická diagnostika, poradenstvo v ďalšom vzdelávaní, informačné technológie vo vzdelávaní, dištančné vzdelávanie, formy a metódy neformálneho vzdelávania, problematika vzdelávania a integrácie Rómov, dejiny najstarších učiteľských ústavov na Slovensku, osobnosti prešovského školstva v historickom kontexte. Výskumná činnosť členov katedry sa sústreďuje na aplikáciu získaných poznatkov do výučby so zreteľom na významné celospoločenské procesy a zmeny v súvislosti so smerovaním k spoločnosti založenej na vedomostiach.Uvedené problémy sa riešili a riešia v rámci výskumných grantov Ministerstva školstva SR VEGA. Katedra je členom Asociácie inštitúcií vo vzdelávaní dospelých (AIVD v SR) a jej jednotliví členovia Slovenskej sociologickej spoločnosti a Slovenskej pedagogickej spoločnosti pri SAV.
Aktuálne prebiehajúce projekty:
APVV-18-0018 Vyučovanie v školách druhej šance z perspektívy učiteľa a dospelého učiaceho sa.
Od 1.7.2019 do 30.6.2023 prebieha na Slovensku jedinečný andragogický výskumný projekt zameraný na druhošancové vzdelávanie dospelých. Projekt APVV-18-0018 - Vyučovanie v školách druhej šance z perspektívy učiteľa a dospelého učiaceho sa prebieha v spolupráci dvoch slovenských univerzitných pracovísk - Prešovskej Univerzity v Prešove (zadávateľ) a Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre. Zodpovednou riešiteľkou je doc. PhDr. I. Pirohová, PhD. z Katedry andragogiky na Ústave pedagogiky, andragogiky a psychológie Fakulty humanitných a prírodných vied Prešovskej Univerzity v Prešove. Výskumný tím je tvorený 9 riešiteľmi, z toho štyria sú členovia Katedry andragogiky ÚPAP FHPV PU v Prešove (doc. PhDr. E. Bolfíková, CSc., PhDr. M. Lenhardtová, PhD., PhDr. M. Lukáč, PhD. a Mgr. S. Lukáčová, PhD.), štyria sú členovia Katedry pedagogiky ÚPAP FHPV PU (doc. PhDr. E. Lukáč, PhD., doc. PaedDr. L. Pasternáková, PhD., MBA, PhDr. V. Šuťáková, PhD. a PaedDr. M. Zahatňanská, PhD.) a jedna riešiteľka je z Katedry pedagogiky PF UKF v Nitre (PhDr. D. Temiaková, PhD.).
......................................................................................................................................................................................................................
VEGA č. 1/0303/17 Výchova a vzdelávanie dospelých na Slovensku v podmienkach existencie ČSR (1918 - 1938). Vedúci projektu: doc. PhDr. Eduard Lukáč, PhD., zástupca vedúceho projektu: doc. PhDr. V. Frk, CSc., riešiteľky: PhDr. K. Mayer, PhD., PhDr. M. Lenhardtová, PhD.
VEGA č. 1/0084/17 Koncept vzdelávania dospelých Rómov z marginalizovaných komunít. Vedúca projektu: doc. PhDr. Ivana Pirohová, PhD., zástupca vedúcej projektu: PhDr. Marek Lukáč, PhD., riešitelia: Mgr. S. Lukáčová, PhD., Mgr. A. Mušinka, PhD.
VEGA č. 1/0706/17 Vzťah pohybovej aktivity a obezity starších žien. Vedúca projektu: Mgr. Lenka Tlučáková, PhD., riešiteľka z Katedry andragogiky: PhDr. M. Lenhardtová, PhD.
INTERREG - Poľsko - Slovensko, financovaný z Európskeho fondu regionálneho rozvoja. "Moderné vzdelávanie bez hraníc otvára vidiek podnikaniu". 3.4.2017 - 28.9.2018. Riešitelia čiastkových úloh: doc. PhDr. Ivana Pirohová, PhD.: Prehľad národnostného a etnického zloženia obyvateľstva, náboženského vierovyznania a sakrálnych pamiatok, doc. PhDr. Vladimír Frk, CSc., doc. PhDr. Eduard Lukáč, PhD.: Prehľad kultúrnych, historických a inštitucionálnych zdrojov.
Vedecko-výskumné a pedagogické zameranie členiek a členov katedry
Doc. PhDr. Eduard Lukáč, PhD.
Vedecko-výskumná orientácia je zameraná na problematiku dejín pedagogiky, dejín andragogiky a školského systému vzdelávania dospelých. Jej výstupom sú dve monografie, vysokoškolská učebnica a príspevky v zborníkoch, časopisoch a heslá v slovníkoch.
Doc. PhDr. Ivana Pirohová, PhD.
Svoju vedecko-výskumnú a publikačnú činnnosť predovšetkým zameriava na rozvíjanie teórie poznávania sociokultúrnej charakteristiky, vzdelanostnej úrovne účastníkov vzdelávania, priebehu a výsledkov vzdelávania, učebných činností vzdelávateľa dospelých a identifikácie problému, vzdelávacích potrieb klienta - andragogickú diagnostiku.
Doc. PhDr. Eva Bolfíková, CSc.
PhDr. Martina Lenhardtová. Predmetom jej záujmu je problematika seniorov, ktorých vníma ako špecificky heterogénnu cieľovú skupinu v rámci celoživotného a obzvlášť sociokultúrneho vzdelávania. V súčasnosti sa orientuje na andragogickéaspekty rozvoja telesnej kultúry seniorov v rámci neformálneho vzdelávania.
PhDr. Marek Lukáč, PhD.
Vedecky a pedagogicky sa venuje edukácii dospelých pochádzajúcich zo sociálne vylúčených komunít, sociologicko-výchovným aspektom dospelého veku a sociálnej andragogike (so zameraním na resocializáciu dospelých).
Mgr. Silvia Lukáčová, PhD.
Zaoberá sa výskumom edukácie odsúdených vo výkone trestu odňatia slobody, vo výučbe sa orientuje na komparatívne aspekty vzdelávania dospelých a vzdelávanie v občianskej spoločnosti.